L’histoire à tiroirs

 

Vous voulez découvrir ou redécouvrir les fabuleuses aventures de Pauline, Samir et Phébus ?

Choisissez l’histoire que vous avez préférée et cliquez sur l’image pour l’écouter ou la lire…

 

Histoire à tiroirs #1 : LA CLÉ                                                    Histoire à tiroirs #2 : X-315

                                                         

 

Retrouvez notre émission ci-dessous ou téléchargez-la ici :

 

 

Les réponses aux défis sont à envoyer avant le 12 avril à lundi_linfo@ac-versailles.fr

 

Pour rappel:

Défi 1: Le Keskecekcetruc.

Tendez l’oreille, nous sommes certains que vous allez trouver de quoi il s’agit…

 

 

Envoyez-nous vos réponses !

 

Défi 2: L’histoire à tiroirs.

Pour réécouter toute l’histoire, cliquez sur l’image ci-dessus.

 

Chers auditeurs, c’est à vous de participer maintenant, vous devez voter pour la suite de l’histoire… Quel tiroir voulez-vous ouvrir ?

 

Pour y aller, les deux enfants devront :

1. emprunter un chemin escarpé en escaladant la colline de la désolation
2. traverser le marécage puant de la vallée des ombres
3. traverser la grotte de l’effroyable géant de pierre 

 

Le défi de “l’histoire à tiroirs” : Es-tu capable de prononcer le nom de l’elfe des bois ?  Zafrafnif-Rafnif Rzoulail Ouzruda
Enregistre-toi et envoie-nous ta réponse !
Les meilleurs enregistrements seront diffusés lors de la prochaine émission !

 

 

Rubrique « Un p’tit bricolage »

Réaliser un flipbook (histoire animée) comme Jayden :

Matériel : un bloc-notes, des feutres.

1/ Commence par la dernière page de ton livret. Dessine un personnage et/ou un objet que tu veux faire bouger.

2/ Recopie le même dessin sur la page précédente.

3/ Sur les pages précédentes, ajoute des émotions sur le visage du personnage et change son emplacement. Chaque page du livret est un fragment de l’action que fait ton personnage.

4/ Sur les pages d’avant, tu peux dessiner le personnage en modifiant ses actions. Tu peux, par exemple, le dessiner sur une des pages en train de danser.

5/ Pour finir, feuillette le livret et regarde ton histoire prendre vie.

 

 

Activité scrapbooking comme Valentine :

Matériel : des images de magazines ou de vieux livres,  d’un peu de carton, de jolis papiers, de la colle et des ciseaux.

1/ Découpe des images à mettre en valeur

2/ Organise-les et colle-les sur un morceau de carton par exemple.

3/ Décore le tout avec du joli papier, des rubans…

 

 

 

Rubrique « Jeux de société »

Tu veux passer un moment rigolo en famille ? Alors suis les conseils de Anaïs, Fabio et Thomas pour jouer au « Jeu du Post-it« 

But du jeu : deviner ce qui est écrit (ou dessiné) sur le post-it collé sur notre front.

Matériel: des post-it (ou du papier et du scotch) et des stylos

Déroulé : 

1/ Chaque joueur écrit sur un post-il le nom d’un joueur ou d’un personnage et le pose sur le front de son voisin sans le lui montrer.
Pour les plus petits, on peut faire des dessins.

2/ Le premier joueur (le plus jeune) doit poser une question pour deviner ce qu’il y a sur son propre post-it.
Les autres joueurs lui répondent seulement par oui ou par non.

3/ Si la réponse est oui, le joueur continue d’interroger les autres participants.
Si la réponse est non, c’est au tour du prochain joueur.

On peut continuer jusqu’à ce que tout le monde ait deviné ce qu’il y a sur son post-it.

 

Fou-rire garanti, loin des écrans !

 

 

Rubrique « La trouvaille du lundi »

 

 

Vous voulez découvrir des œuvres d’art en vous amusant ? Suivez Lilly et Teïas qui vous proposent de découvrir une rubrique présente sur le site Lumni.fr.

Il s’agit de la série «  une minute au musée ». A travers un petit film d’animation, les enfants pourront découvrir des œuvres d’art et des anecdotes à leur sujet. L’humour est au rendez-vous, les 3 personnages feront rire les enfants tout en leur apportant une culture artistique.

 

 

 

Rubrique « Bouge ton corps »

La caisse à peluches

But du jeu : attraper chaque peluche avec ses pieds et de les déposer dans la caisse en levant ses jambes. 

Il se joue en intérieur, entre 1 et 4 joueurs.

Matériel : une caisse (mais la panière à linge fera l’affaire, c’est parfait !) et environ 4 peluches par joueur.

Chaque joueur s’allonge, les mains le long du corps, un tas de peluches à ses pieds et la caisse derrière sa tête.
Si on joue à plusieurs, il vaut mieux que chacun soit de part et d’autre de la caisse, pour ne pas se gêner !

Si on joue tout seul, on peut se mettre un chronomètre pour essayer de réussir le défi en moins de 3 secondes par exemple

Si on joue à plusieurs, le premier à avoir déposé toutes ses peluches dans la caisse a gagné !

 

Questions à l’expert : Pourquoi les réseaux sont-ils interdits au moins de 13 ans ?   Avant de répondre à cette question, il faudrait d’abord qu’on se mette d’accord sur ce que sont les réseaux sociaux. Les réseaux sociaux désignent un ensemble de services permettant de développer des conversations ou des interactions sociales, sur Internet. Discuter avec plein de copains, faire partie d’un groupe, regarder et partager des vidéos, des photos : ce n’est pas ce qui nous fait rêver ? Alors oui, les réseaux sociaux sont interdits au moins de 13 ans. L’association e-enfance, créée en 2005, est une association agréée par le Ministère de l’Éducation Nationale qui explique tout ça très bien sur son site. En fait, la France a décidé de copier un peu la même limite d’âge que celle décidée aux États-Unis : 13 ans. Non pas parce qu’avant nous sommes des bébés, mais peut-être qu’on n’est pas forcément capables d’être vraiment conscients de ce qu’on fait et des conséquences que cela peut avoir. Cette limite d’âge n’est pas là pour nous embêter mais pour nous protéger, tout simplement : nous protéger des fausses amitiés, d’images qui pourraient nous toucher, nous choquer, de la mauvaise utilisation par les autres, de nos propres mots, de nos propres photos, de nos propres vidéos, d’harceleurs potentiels par exemple. Et de toute façon, Internet, ce n’est pas la vraie vie. Et puis il y a quand même un écran entre les autres et nous : il est difficile de toujours voir ou savoir qui est derrière du coup. Tu veux avoir des nouvelles de ta star préférée, ou approfondir des connaissances sur le Béluga, ou l’art antique ? Lis des magazines en papier ou en ligne, va sur des sites spécialisés. Tu t’ennuies et tu cherches des idées d’occupations ? « Lundi ? L’info ! » est fait pour ça ! Il y a plein de rubriques super cool ! Tes amis et ta famille te manquent ? Appelle-les ! Écris-leur ! Et puis nous ne serons pas confinés toute notre vie de toute façon… ne t’inquiète pas ! Ce ne serait pas bien de se retrouver et de profiter d’être ensemble… vraiment… sans écran entre nous !? Lina, experte E.M.I.     Question pour la semaine prochaine : Comment fait-on une émission de radio ?

 

Vous pouvez retrouvez l’émission « Anniversaire » du 1er avril 2019 en cliquant ci-dessous :

 

Retrouvez notre émission ci-dessous ou téléchargez-la ici :

 

 

Les réponses aux défis sont à envoyer avant le 4 avril à lundi_linfo@ac-versailles.fr

 

Pour rappel:

Défi 1: Le Keskecekcetruc.

Ecoutez-bien, Joséphine et Achille ainsi que Méline et son papa nous ont envoyé deux bruits qui vous sont familiers.

Petit indice : vous pouvez les entendre dans la cuisine !

Tendez l’oreille, nous sommes certains que vous allez trouver de quoi il s’agit…

 

 

 

Envoyez-nous vos réponses !

 

Défi 2: L’histoire à tiroirs.

Pour réécouter toute l’histoire, cliquez sur l’image ci-dessus.

 

 

Chers auditeurs, c’est à vous de participer maintenant, vous devez voter pour la suite de l’histoire… Quel tiroir voulez-vous ouvrir ?

1. Leur frayeur s’étant transformée en curiosité, les deux enfants font confiance à la voix et décident de se montrer
2. Les deux amis restent méfiants et se préparent à se défendre : ils ramassent des cailloux
3.  Les deux amis sont terrifiés et patientent jusqu’à ce qu’il n’y ait plus de bruit

Envoyez-nous vos réponses !

 

Rubrique « Un p’tit bricolage ! « 

Comme Laélien, Lénaëlle, Loélyne et Lilly, toi aussi, fabrique des fleurs pour célébrer le printemps.

Matériel : des tubes de papier toilettes, des feutres, une règle et un bâton de colle.

1/ Aplatis doucement le rouleau. Sur la largeur du rouleau, trace des traits tous les 1 cm et découpe selon les traits. Tu obtiens des anneaux.

2/ Coloris aux feutres les anneaux.

3/ Assemble les anneaux les uns au dessus des autres en les collant d’un seul côté. Laisse sécher.

 

 

Rubrique « Jeux de société ! « 

Tu veux passer un moment rigolo en famille ? Alors suis les conseils de Louanne et Charline pour jouer à “Où est caché le chat ?”

Jeu qui se joue à deux joueurs.

But du jeu : Trouver la carte “chat”

Matériel: une feuille blanche

1/ Prends une feuille blanche et plie-la quatre fois. Cela va former 16 cartes.

2/ Les découper et dessiner une maison identique sur chacune d’entre-elles.
Chaque maison peut avoir les détails suivants: deux couleurs de mur, un toit avec ou sans tuile, une porte ou non, un soleil dans le ciel ou non.

3/ Découpe une carte plus petite pour faire le chat.

Déroulé : Installer les cartes en quatre lignes et en quatre colonnes. Un joueur se retourne et ferme les yeux.
L’autre cache le petit chat sous une carte maison.

Le premier joueur se retourne et pose des questions en décrivant un détail de la maison pour trouver le chat. Par exemple: “Est-ce que le toit de la maison a des tuiles ? “. Si la réponse est non, il retourne les cartes où il y a des tuiles et ainsi de suite jusqu’à trouver le chat.

 

Rubrique « La trouvaille du lundi »

Si comme Maugan, tu es curieux et aime les sciences, découvre la mini-série Lumni, « Sid, le petit scientifique »

Ce sont des épisodes courts de 3 min environ destinés à des enfants de 3 à 7 ans.

 

Rubrique « Bouge ton corps ! « 

Vos coaches : Tessa et Louane

But du jeu : démêler des nœuds faits par les mains et les bras des enfants.

Pour jouer au jeu du nœud humain ?  : il suffit d’être 3-4 jeunes enfants ou plus si on est plus grand.

On est debout en cercle, très serré. On demande à chacun de lever la main gauche et d’attraper la main de quelqu’un dans le cercle.

Ensuite, on demande à chacun de lever la main droite et d’attraper la main d’une autre personne dans le cercle. (Attention, on ne donne pas les deux mains à la même personne).

Questions à l’expert : Pourquoi ne faut-il pas trop regarder les écrans ?   Les règles de bases : pas avant 3 ans et pas plus de 2 heures par jour. Les médecins interrogés : si on regarde plus de 2 heures par jours on est moins concentré et on a plus de difficultés à l’école pour lire et calculer, plus de difficultés à dormir. Méthode pour retenir : les 4 « pas » : Pas d’écrans le matin ; Pas d’écrans pendant les repas ; Pas d’écrans le soir avant de s’endormir ; Pas d’écrans dans la chambre de l’enfant. Toujours respecter les limite d’âge pour ne pas être confrontés à des images qui pourraient choquer (parler de ce que l’on regarde avec des adultes). Se méfier des images, ne pas regarder les informations. Garder du temps pour jouer, interagir, discuter avec les autres, bouger, faire du sport, lire, dormir… Question pour la semaine prochaine : Pourquoi les réseaux sociaux sont interdits au moins de 13 ans ?    Voici les liens vers le site du Comité Supérieur de l’Audiovisuel et du livret « La Famille Tout-Ecran » dont nous a parlé notre expert EMI ! (cliquez sur la photo pour y accéder)

Retrouvez notre émission ci-dessous ou téléchargez-la ici :

 

Les réponses aux défis sont à envoyer avant le 30 mars à lundi_linfo@ac-versailles.fr

 

La rubrique « Keskecekcetruc » ?

Ecoutez-bien, nous avons enregistré un bruit qui vous est familier. Tendez l’oreille, nous sommes certains que vous allez trouver de quoi il s’agit…

 

Envoyez-nous vos réponses !

 

La rubrique :« histoire à tiroirs »

Pour réécouter toute l’histoire, cliquez sur l’image ci-dessus.

 

 

Chers auditeurs, c’est à vous de participer maintenant, vous devez voter pour la suite de l’histoire… Quel tiroir voulez-vous ouvrir ?

1. c’est un peu rouillé, mais Samir et Pauline parviennent à ouvrir le coffre
2. le coffre est scellé par un cadenas, il faut trouver un moyen de l’ouvrir
3. au moment d’ouvrir le coffre les enfants entendirent un bruit dans les fourrées
   

Envoyez-nous vos réponses !

 

 

Rubrique « Un p’tit bricolage ! « 

 

Comme Albin, toi aussi, plante des graines dans des coquilles d’œuf.

Matériel : Pépins de pommes, graines de courges et de tomates et des coquilles d’œufs.

 

Au fond des coquilles, déposer un peu de cailloux, de la terre, puis les graines et c’est fait.

 

Nos auditeurs ont essayé: 

Voici ce qui a été fait dans la famille de Pauline:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Rubrique « Jeux de société »

Tu veux passer un moment rigolo en famille ? Alors suis les conseils de Lilly et Teïas :

Vous avez besoin de bouts de papier et de stylo. Créer des cartes en écrivant sur chaque carte un mot différent.

Le jeu se joue en 3 manches (on a le droit de dire beaucoup d’indices ; on ne doit dire qu’un seul mot ; on doit mimer le mot). 1 point par mot qui a été deviné et 2 points par mot trouvé.

But du jeu : faire deviner le plus de mots.

 

 

Rubrique « La trouvaille du lundi »

 

Si comme Maugan, vous êtes curieux et avez envie d’apprendre plein de choses, rendez-vous sur « Un jour, une question« 

 

 

Rubrique « Bouge ton corps ! « 

 

Vos coaches : Tessa et Louane

Pour jouer au jeu de la Turtle Wushu ?  : il suffit d’une pièce ou d’un jeton par participant, à placer sur le dos de sa main.

 

Avec sa main libre on doit faire tomber le jeton de son adversaire sans perdre le sien.

Le gagnant est celui qui aura réussi à faire tomber les jetons de ses adversaires et aura conservé le sien.

 

 

 

La question à l’expert E.M.I.

 

Questions à l’expert : Lorsque je suis sur Internet je suis un peu perdu, je ne sais jamais trop où je peux cliquer. Est-ce que tu peux m’aider ?

 

C’est normal d’être un peu perdu quand on va sur Internet. Et c’est pour cela qu’il ne faut pas y aller seul mais toujours avec un de ses parents. Tu as raison de faire attention à l’endroit où tu cliques car certains sites ne sont pas faits pour les enfants et il y a beaucoup de publicités. Le mieux est de n’aller que sur des sites que l’on t’a conseillés, avec un adulte, et de toujours parler de ce qui a pu te déranger. Si une fenêtre s’ouvre tu ne dois pas cliquer mais toujours demander à quelqu’un ce que tu dois faire.

Si tu respectes ces conseils tu pourras découvrir des tas de choses tranquillement !

 

LUNDI 9 MARS 2020

Retrouvez notre émission ci-dessous ou téléchargez-là ici : 

 

Les réponses aux défis sont à envoyer avant le 20 mars à lundi_linfo@ac-versailles.fr
Vous n’êtes pas obligés de répondre à tous. 

 Défi 1: (deux niveaux)
Premier niveau: trouver le nom d’un autre livre illustré par Lisa Zordan ;
Deuxième niveau: donner les titres des cinq autres livres de cette sélection.

A envoyer : la réponse aux questions 1 et/ou 2 (vous pouvez toujours nous citer vos sources).

Défi 2: L’interview de Miss Rhona Sinclair réalisée par les élèves de CM1/CM2 de l’école Bolifraud à Chamarande a été tronquée. A vous de trouver l’information qui a été modifiée (si l’on écoute bien les réponses de Miss Sinclair, il y a une réponse étrange. N’auriez-vous pas la possibilité de retrouver l’interview à un autre endroit ?). 

A envoyer : la réponse exacte (vous pouvez nous envoyer la manière dont vous avez trouvé l’information).

Questions à l’expert: Est-ce que tout ce qu’on voit sur Internet est vrai ? Comment peut-on savoir si ce que l’on trouve est vrai ou faux ? Il y a plusieurs possibilités afin de vérifier l’information : la première est d’utiliser des outils de vérification des faits : des sites professionnels, qui sont sûrs, comme le site de l’AFP par exemple. trouver la source : c’est tellement facile de copier et partager des informations en ligne,  il est donc important de trouver la source d’une information donnée pour savoir si vous pouvez lui faire confiance. Le mieux est de recouper les informations : pour cela, il faut déterminer si des sources différentes donnent la même information.

Réponses des écoles aux défis de l’émission 1

 

1. Ecole Pierre et Marie Curie d’Athis-Mons : (Mme Brunet-Manquat, CM1, directrice)

    

Madame, Monsieur, 

Voici les réponses de notre classe de CM1 de Mme Brunet-Manquat

Les élèves portent l’écharpe tricolore du CME. Source : http://www.lyc-armand-yerres.ac-versailles.fr/11-novembre-commemoration-de-larmistice-a-yerres/

Enigme 2 : Le directeur est Rodolphe Delord, Delphine Delord, la directrice de la Communication et de la Pédagogie

Source : https://actus.zoobeauval.com/article/direction-zooparc-senvole-nuage-de-beauval/

https://www.verif.com/societe/ZOO-PARC-DE-BEAUVAL-383578432/

 

2. Ecole Jacques Brel d’Evry-Courcouronnes : (Aurélie Cuerda, CM1-CM2)

    

Défi 1: Quel élément particulier portent les élèves de Yerres aux côtés du maire lors de la commémoration du 11 novembre 2019 ? 

Les élèves de Yerres portent une écharpe tricolore en bandoulière. Nous avons fait une recherche sur le journal de la ville de Yerres du mois de décembre 2019, des élèves étaient en photo et nous avons aussi vu des élèves en photo sur le site « la défaite oubliée ».

 

Défi 2: Pensez-vous que Marie soit vraiment le prénom de la directrice du parc animalier ?  

Non, Marie n’est pas le prénom de la directrice du parc animalier car en allant sur le site du parc de Beauval, on peut voir cette phrase : Rodolphe Delord, Président Directeur Général du ZooParc de Beauval et de ses hôtels .

Sur le journal le figaro.fr, il y a aussi un article qui parle de ce même directeur. Il a succédé à sa mère Françoise Delord, fondatrice du parc animalier. On nous précise même qu’au départ, on ne donnait pas beaucoup de chance à ce parc (pas plus de trois mois de durée de vie!) alors qu’aujourd’hui, c’est le zoo le plus visité de France.

 

Blague du jour:  Mon premier peut être d’orange ou de pomme. Mon deuxième est la mamelle de la vache. Mon troisième est le nom de notre planète. Mon tout est une planète de notre système solaire.  

Les élèves ont trouvé la planète Jupiter ! 

3. Ecole Les Bergères des Ulis : (daphné Despres, CE2)

 Bonjour,

OK, je n’avais pas compris. Cela a pris beaucoup plus de temps (extrêmement difficile de se concentrer sur ce que l’on cherche, quand on voit des images attirantes), pour des réponses incertaines … Voici les réponses de mes élèves :

CE2b des Bergères (Les Ulis) :

Défi 1

Des bandeaux tricolores. On les voit sur une photographie publiée par le journal Le Républicain.

Défi 2

Non, elle a une voix de petite fille et pas de directrice. Les enfants font semblants. Ce serait « Madame » avec son nom.

Wikipédia et le site du zoo de Beauval indiquent que le directeur est Rodolphe Delord.

https://fr.wikipedia.org/wiki/ZooParc_de_Beauval

https://emploi.zoobeauval.com/?_ga=2.15864308.311397152.1583327867-1340540131.1583327867

Blague

Jupiter (jus, pie, Terre)

Merci !

 

4. Ecole de Chamarande : (Cyrille Faigre, CM1-CM2)

Bonjour,

Voici les réponses aux défis lundi_linfo 1 des élèves de CM1/CM2 de Chamarande.

Merci.

A lundi !

https://drive.google.com/file/d/1IBs1s2tvqr8qBwGRca2L4nzdu2IUwBFg/view?usp=sharing

 

5. Ecole Aristide Briand de Savigny sur orge : (Isabelle Jaillard, CM1)

Bonjour,

Tout d’abord, bravo pour cette émission très bien réalisée. Voici les réponses de mes élèves:

 

Défi 1: « Nous sommes allés sur le site de Yerres. Nous avons vu les photos dont vous parliez. Les élèves à côté du maire portent des écharpes tricolores. »

 

Défi 2: Certains élèves sont allés sur le site du zoo de Beauval et d’autres sont allés sur Wikipédia. Marie n’est pas la directrice du zoo car c’est un homme qui est le directeur du zoo: Rodolphe Delord. Delphine Delord est  la directrice de la Communication et de la Pédagogie. En plus, la voix de Marie dans l’émission était celle d’une enfant et pas d’une dame.

Devinette: Jupiter.

 

Nous sommes la classe de CM1 de Mme Jaillard, école Aristide Briand, Savigny sur Orge.

6. Ecole du Parc aux Ulis : (Stéphanie Meunier, CM2)

    

Bonjour,

La classe de CM2 du PARC aux Ulis a fait des recherches pour répondre aux deux défis :

Défi 1 : Les élèves de Yerres portent une écharpe tricolore aux couleurs du drapeau français. Source: http://www.lyc-armand-yerres.ac-versailles.fr/11-novembre-commemoration-de-larmistice-a-yerres/

Défi 2 : La directrice du zoo de Beauval s’appelle Delphine Ardant. Sources :  https://www.verif.com/societe/ZOO-PARC-DE-BEAUVAL-383578432/

 https://dirigeant.societe.com/dirigeant/Delphine.ARDANT.50262427.html

7. Ecole Parc Mirablon à Montlhéry : (Anne Rouault, CM2)

    

Monsieur,

Défi 1 :trouver si la directrice du zoo de beauval s’appelle vraiment Marie

Pour trouver la réponse nous avons cherché sur internet,nous sommes tombés sur le site officiel du zoo de beauval et nous avons trouver le nom du directeur sur l’actu, ce n’est pas une directrice mais un directeur qui se nomme Rodolphe Delord 

LIEN

https://actus.zoobeauval.com/article/direction-zooparc-senvole-nuage-de-beauval

Sur le site,nous avons trouvé le numéro 02 54 75 62 14 et appelé, et on nous a confirmé que c’était bien un directeur nommé Rodolphe Delord.

Ensuite une élève a vérifiée sur société.com

lien

https://www.societe.com/societe/zoo-parc-de-beauval-383578432.html

Défi 2 que portaient les enfants à côté du maire pendant la commémoration du 11 novembre 2019 ?

Preuve:nous avons trouvé une photo sur facebook mais la photo datait de 2017 du coup nous avons cherché sur le journal de Yerres et nous avons trouvé une photo où les 2 enfants portaient une écharpe tricolore bleu blanc rouge.

lien car on ne peut pas télécharger le journal!

 https://www.calameo.com/books/000170076c033495251f9

 

8. Ecole Victor Hugo d’Arpajon : (Stéphanie Desbot, CM1)

Bonjour Lundi l’info,

Voici nos réponses aux défis.

Défi 1: Quel élément particulier portent les élèves de Yerres aux côtés du maire lors de la commémoration du 11 novembre 2019 ?

Mince, comment faire pour voir alors qu’une émission de radio s’écoute ? 

Les élèves de Yerres portaient des écharpes tricolores.  Nous avons trouvé la réponse dans le journal des Yerrois qui est sur le site de la ville de Yerres. On y voit une photo du maire et des élèves.  Voici le lien pour retrouver la source. 

http://www.yerres.fr/download/LA_VILLE/JDY/2019/jdy_n%C2%B0254_decembre_2019.pdf

Défi 2: Pensez-vous que Marie soit vraiment le prénom de la directrice du parc animalier ? 

Non, c’est Rodolphe Delord. Nous sommes allés sur le site officiel du zoo de Beauval et on a trouvé une photo de l’équipe avec son nom. On a ensuite tapé son nom dans google avec 2019 et nous avons cliqué dans l’onglet actualité.  On a trouvé un article qui date du 8 février 2020.

https://www.ouest-france.fr/sciences/animaux/decouvrez-le-gigantesque-dome-equatorial-que-le-zoo-de-beauval-inaugure-ce-samedi-6727830

Blague du jour:  Mon premier peut être d’orange ou de pomme. Mon deuxième est la mamelle de la vache. Mon troisième est le nom de notre planète. Mon tout est une planète de notre système solaire. 

Il s’agit de JUPITER.

 

9. Ecole Jules Verne de Viry Chatillon : (Pauline Laborde, CM1)

 

 

10. Ecole Aimé Césaire d’Evry : (Sophie Delcambre, CM2)

Bonjour,

Nous sommes les CM2 de l’école Aimé Césaire à Evry.

Voici nos réponses au défi de l’émission de radio….

Défi 1 : Les élèves portent une écharpe pendant la commémoration.

Notre source : Le compte facebook de la ville de Yerres, ils y ont posté une photo où l’on voit des enfants prés du maire avec une écharpe tricolore.

https://www.facebook.com/Yerres/posts/1178676672265147/

Défi 2 : Marie n’est pas la directrice du parc de Beauval. Nos sources : Le site du figaro qui présente l’histoire du parc, nous apprenons que Françoise Delord est la fondatrice et que son fils Rodolphe est le directeur actuel.

https://www.lefigaro.fr/societes/2015/08/08/20005-20150808ARTFIG00003-d-une-voliere-au-plus-grand-zoo-de-france-le-succes-familial-de-beauval.php

Blague du jour : Jupiter

Jus – pie – Terre

Merci, on a beaucoup apprécié l’émission de Radio.

 

11. Ecole Albert Aubel de  : (Jimmy Lecoq, CE1-CM1)

Défi 1: une écharpe tricolore, source photo des enfants avec le maire dans le journal de la ville de décembre 2019 sur le site de la ville de Yerres.

Défi 2: la directrice ne s’appelle pas Marie, c’est un homme qui s’appelle Rodolphe Delord, sources lefigaro.fr et site du zoo de Beauval. 

Bonne journée, les élèves de ce1/cm1 de l’école Albert Aubel.

 

12. Ecole Jacques Brel d’Evry  : (Laetitia Bonnet, CM1-CM2)

Bonjour,

Nous sommes la classe de CM1/CM2 de Madame BONNET à l’école élémentaire Jacques Brel à Evry Courcouronnes et voici nos réponses aux défis:

Défi 1: Les élèves portent une écharpe officielle tricolore (bleu, blanc rouge) et nous avons trouvé notre réponse dans le journal officiel de la ville de Yerres de décembre 2019.

Défi 2 : Pour le zoo de Beauval, ce n’est pas une directrice mais un directeur qui s’appelle Rodolphe Delord et nous avons trouvé notre réponse sur le site du zoo et dans un article du Figaro.

Défi 3: mon premier est un jus, mon deuxième est une pie et mon troisième est la terre et mon tout est Jupiter. 

Merci à vous

Madame BONNET et ses élèves. 

LUNDI 24 FÉVRIER 2020

 

Retrouvez notre émission ci-dessous ou téléchargez-là ici : 

 

Les réponses aux défis sont à envoyer avant le 6 mars à lundi_linfo@ac-versailles.fr

Pour rappel:

Défi 1: Quel élément particulier portent les élèves de Yerres aux côtés du maire lors de la commémoration du 11 novembre 2019 ?
Mince, comment faire pour voir alors qu’une émission de radio s’écoute ? 

A envoyer : votre réponse et vos sources fiables.

Défi 2: Pensez-vous que Marie soit vraiment le prénom de la directrice du parc animalier ? 

A envoyer: votre réponse et deux sources différentes.

Blague du jour:  Mon premier peut être d’orange ou de pomme. Mon deuxième est la mamelle de la vache. Mon troisième est le nom de notre planète. Mon tout est une planète de notre système solaire. 

A envoyer: votre réponse. 

Merci aux écoles Victor Hugo de Yerres et Jules Verne de Viry-Châtillon pour leur participation à cette émission !

 

Questions à l’expert: Qu’est-ce que l’E.M.I. ? Les initiales E.M.I. désignent l’Éducation aux Médias et à l’Information.  Aujourd’hui nous avons accès à de nombreux types d’informations.  La télévision, la radio, l’Internet, ou les réseaux sociaux sont des médias qui diffusent de l’information. L’objectif de l’EMI est de l’analyser, d’en créer, d’en publier, pour en comprendre le fonctionnement. L’EMI permet, entre autres, d’apprendre à rechercher des informations, vérifier si elles sont fiables, et se questionner sur la façon de les utiliser.

Merci aux classes qui ont répondu aux différents défis de l’émission.
Vous retrouverez tous les détails des réponses envoyées par ici :   

Ecole Pierre et Marie Curie d’Athis-Mons : CM1

Ecole Jacques Brel d’Evry-Courcouronnes : CM1-CM2

Ecole Les Bergères des Ulis : CE2

Ecole de Chamarande : CM1-CM2

Ecole Aristide Briand de Savigny sur orge : CM1

Ecole du Parc aux Ulis : CM2

Ecole Parc Mirablon à Montlhéry : CM2

Ecole Victor Hugo d’Arpajon : CM1

Ecole Jules Verne de Viry Châtillon : CM1

Ecole Aimé Césaire d’Evry : CM2

Ecole Albert Aubel de : CE1-CM1

Ecole Jacques Brel d’Evry : CM1-CM2