EMI-Environnement numérique et médiatique

VINZ et LOU : Internet, e-réputation, traces, espace public versus privé : https://www.vinzetlou.net/fr/ressource/internet-quelle-memoire Jeu en ligne : générations connectées : http://www.internetsanscrainte.fr/le-coin-des-juniors/safer-internet-day-jeu-generations-connectees 1jour1question : Internet, comment ça marche? https://education.francetv.fr/matiere/actualite/ce1/video/comment-ca-marche-internet-1-jour-1-question?sectionPlaylist=M%C3%A9dia%20et%20%C3%A9crans&marque=1-jour-1-question   C’est quoi, les médias? https://education.francetv.fr/matiere/actualite/ce1/video/c-est-quoi-les-medias?sectionPlaylist=M%C3%A9dia%20et%20%C3%A9crans&marque=1-jour-1-question France TV https://education.francetv.fr/matiere/education-aux-medias/seconde/video/c-est-quoi-l-education-aux-medias  

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Qwant Junior, moteur de recherche sécurisé

Qwant Jr est un moteur de recherche pour enfants, sécurisé et adapté au système scolaire. Il est sans publicité et sans accès aux sites pour adultes et de e-commerce. Il ne conserve pas l’historique de recherche des élèves, est dépourvu de traçage, de publicité et de produits marchands. «  L’équipe de Qwant Junior est partie des travaux de l’Université de…

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Plateforme anagraph, un outil d’aide à l’enseignement

https://video.crdp.ac-versailles.fr/scolawebtv/2/1/1/23211.mp4 Dans les classes de cours préparatoire, les enseignants conduisent des situations de lecture collective quelquefois nommées « découvertes de texte ». Ils font alors vivre à leurs élèves une expérience intellectuelle plus ou moins complexe selon que le texte support de lecture comporte ou non une grande quantité de graphèmes étudiés en classe. La plateforme ANAGRAPH permet d’identifier ces…

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Langage en bloc: S’entraîner à coder

De nombreux sites permettent de se former et de s’entraîner à la programmation en particulier avec le langage en bloc (de type Scratch ou blockly) . * Pour plus d’informations sur Scratch, n’hésitez pas à découvrir ce retour d’expérimentation réalisé en CM1. * Pour en savoir plus sur la place du code dans les programmes, rendez-vous ici.   – Sur…

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Pourquoi le traitement de textes à l’école maternelle ?

En PS et MS on aura manipulé la souris à travers une utilisation ludique (divers jeux adaptés à cet effet : cf « BB2i par compétences » En GS, on utilisera le traitement de texte au service d’apprentissages centrés sur la découverte de l’écrit. La brochure « Le langage à l’école maternelle » publiée par la DEGESCO et le CNDP dans la collection « Ressources…

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BB2i par compétences

L’équipe des Référents Numériques du 91 propose, depuis plusieurs années, une compilation de logiciels gratuits (le « BB2i »), à destination des classes maternelles. Voir ici la page consacrée aux logiciels cycle1         Quelques uns d’entre eux ont fait l’objet d’un travail, afin de les présenter par compétences d’apprentissage. SOMMAIRE : Rubrique sur la page d’accueil du BB2i Nom de l’activité Compétence disciplinaire…

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