LA MISS

La M.I.S.S. : Maison d’Initiation et de Sensibilisation aux Sciences La Maison d’Initiation et de Sensibilisation aux Sciences est une structure qui a pour objectif d’accueillir des écoliers et des collégiens de toute la région Île-de-France, du CE2 à la 3ème, avec leurs enseignants afin d’expérimenter la démarche scientifique. La MISS est installée au bâtiment 204 sur la Faculté des Sciences…

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Suite Numbers

Voici une suite d’applications qui facilitent pour l’élève le passage de la manipulation simple de matériel à une première abstraction.

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Coder des déplacements avec Jack la souris robot

  Qui est Jack? Dans le cadre de la mise en place du codage à l’école, une classe de CP de l’école Jean Jaurès à Villabé a utilisé le robot Jack (cousine de la beebot) nouvellement arrivé dans l’école. Découvrez ici trois retours filmés de ces séances.     Après une phase de découverte, des élèves en CP, par groupe…

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Bluebots: une expérimentation menée en ULIS

Bluebots: une expérience dans la classe ULIS de l’école Ferry à Corbeil-Essonnes. Ce projet avec les Bluebots s’intègre dans un projet plus vaste sur l’année. La programmation des robots apporte une motivation supplémentaire aux élèves qui, après avoir acquis les compétences nécessaires pour jouer aux échecs (déplacements stratégies…), doivent coder les déplacements des Bluebots sur l’échiquier. Ce travail s’intègre donc…

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Utiliser Scratch en classe

 Présentation : L’expérimentation avec Scratch s’est déroulée dans le cadre des programmes 2015 qui préconisent d’aborder les algorithmes simples de programmation notamment à travers des déplacements: algorithme-code-et-robotique-dans-les-programmes/ L’idée était de faire découvrir les bases de la programmation à des élèves. Les grands principes algorithmiques ont donc été abordés à l’aide du logiciel Scratch. Le logiciel: Cet outil est un langage de…

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GEOMETRIE : Utiliser le logiciel GEOGEBRA

Le logiciel Geogebra permet de manipuler des objets géométriques du plan (cercle, droite, point d’intersection, milieu, …) et de voir immédiatement le résultat.
Il offre une alternative aux méthodes classiques (papier, crayon, règle, compas….) pour la construction de figures géométriques et pour l’exploration des propriétés de ces figures.

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AB+

En utilisant l’application « AB Math », les élèves pourront s’entrainer seuls au calcul mental. L’enseignant ou les élèves peuvent choisir parmi 4 niveaux de difficultés, une ou plusieurs opérations, ainsi que le mode de réponse.

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